中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有()功能。

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象,这说明()

体现间接经验与直接经验相统一规律的教学原则是()

IQ与学业成绩存在中等程度的相关,其相关系数在小学阶段为()

德育目标确立的主要依据不包括()

人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悦。这种情感属于()

下列选项中不属于再造想象产生的条件的是()

()认为“发展等于遗传与环境之和”。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的德育原则是()

为提高学习效果而制定的有关学习过程的复杂方案是()