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- 在学前教育的音乐教学中（ ）需要要求教师适时地“参与”和“退出”。A、整体教学法 B、多通道参与法 C、角色变换法 D、语言法幼儿保教知识与能力
- 学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（ ）。A、集体活动形式 B、小组活动形式 C、个人活动形式 D、集体与小组活动结合的形式幼儿保教知识与能力
- 下列不符合幼儿园社会教育原则的是（ ）。A、幼儿园社会教育的内容安排应以比较简单容易的开始，逐步提高难度和要求 B、幼儿园社会教育的内容，首先应从幼儿生活周围的知识开始，逐步向四周延伸和扩展 C、选择和组织的教育内容要做到具有时代感，即使是民族传统化方面的内容，也要使之符合现代先进的价值观 D、幼儿园社会教育内容应把幼儿学习起来较为困难的一些内容安排在前面幼儿保教知识与能力
- 身体保健教育活动常用的方法有（ ）。A、情景表演法 B、具体提示法 C、练习法 D、游戏法幼儿保教知识与能力
- 幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（ ）。A、启蒙性 B、科学性 C、生活性 D、系统性幼儿保教知识与能力
- 幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A、谈话活动 B、听说游戏活动 C、讲述活动 D、文学活动幼儿保教知识与能力
- 在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（ ）。A、让幼儿倾听录音范唱 B、让幼儿倾听同伴的演唱 C、让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D、树立正确的歌唱榜样幼儿保教知识与能力
- 谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（ ）。A、双向性 B、目的性 C、互动性 D、丰富性幼儿保教知识与能力
- “发展儿童的好奇心”这一目标属于学前儿童科学教育目标体系中的（ ）。A、知识方面 B、方法方面 C、情感个性方面 D、技能方面幼儿保教知识与能力
- 游戏是幼儿的（ ）。A、自发学习 B、在教师指导下的学习 C、自我学习 D、有目的性的学习幼儿保教知识与能力
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