制作培训课程内容时的注意事项包括（　　）。

我国常用的教学设计程序主要步骤有（　　）。

国外常见的教学计划设计程序模式包括（　　）。

（　　）必须具备较强的概念技能。

培训效果的评估方法中，以下不适用于问卷调查法了解的信息是（　　）。

企业需要对培训效果进行建设性评估。下列说法不正确的是（　　）。

培训效果的建设性评估的优点不包括（　　）。

（　　）主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关。是学习活动的一个组成部分。

员工培训的认知成果是（　　）的主要对象和内容。

在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（　　）。