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- 幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（ ）。A、共生性原则 B、操作性原则 C、经济性原则 D、审美性原则幼儿保教知识与能力
- 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。A、目的性 B、优美 C、教育性 D、多样性幼儿保教知识与能力
- 物质环境是学前教育存在与发展的（ ）。A、必备条件 B、主要条件 C、次要条件 D、生活条件幼儿保教知识与能力
- 在人的要素中，（ ）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。A、幼儿教师 B、保育员 C、同龄伙伴 D、家长幼儿保教知识与能力
- 就狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。A、幼儿园生活环境 B、幼儿园心理环境 C、幼儿园教育的一切外部条件 D、幼儿园内一切影响幼儿发展的因素幼儿保教知识与能力
- 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（ ）。A、物质环境 B、精神环境 C、经济发展 D、科技进步幼儿保教知识与能力
- 教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（ ）。A、准备环境 B、控制环境 C、调整环境 D、创设环境幼儿保教知识与能力
- 幼儿园环境的（ ）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。A、教育性 B、开放性 C、发展性 D、参与性幼儿保教知识与能力
- 中班区域活动内容最少为（ ）。A、6—7个 B、8—9个 C、9—10个 D、11—12个幼儿保教知识与能力
- 幼儿园的环境刨设主要是指（ ）。A、购买大型玩具 B、安装塑胶地板 C、合格的物质条件和良好的精神环境 D、选择较清静的场所幼儿保教知识与能力
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