漫画家丰子恺在刚开始学习外语时,第一天把第一课读了十遍,第二天把第二课读了十遍,第一课读了五遍,第三天把第三课读了十遍,第一、第二课各读五遍,第四天把第四课读了十遍,把第二、第三课各读五遍,第一课读了两遍,并在第一课上标了一个“读”。这样,他认为他四天读第一课二十二遍,比他一天读二十二遍第一课,效果要好,他只用几个月就掌握了外语的知识,并且能够阅读外文小说,后来从事翻译工作。
这说明了什么问题?请用相关的心理学知识分析。
简述三维课程目标的内容及其关系。
简述现代学校教育制度的发展趋势。
简述校本课程的开发途径。
简述维持课堂纪律的策略。