李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（　　）。(2015年下半年)

小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法（　　）。(2015年下半年)

每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（　　）。(2015年下半年)

骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该（　　）。(2015年下半年)

汪老师在班上设立“坏学生”榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（　　）。(2015年上半年)

宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编写了首儿歌。“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（　　）。(2015年上半年)

班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生任务。张老师的做法（　　）。(2014年下半年)

一个学生正在画漫画，漫画上的卢老师奇丑无比。卢老师笑着说：“希望你有马良神笔，让老师美起来。”这体现了卢老师能（　　）。(2014年下半年)

新人职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（　　）。(2014年上半年)

小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿‘耐克’，赶紧回家换‘特步’吧!耐克的标志‘√’，特步的才是‘×’。”小丽顿时羞红了脸，这表明了刘老师（　　）。(2014年上半年)