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小学教育教学知识与能力
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条结果,具体信息如下,考呀呀将持续完善题库信息~
儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于( )。
A、派生类属学习
B、上位学习
C、组合学习
D、下位学习
小学教育教学知识与能力
马斯洛的需要层次理论中最低的层次是( )。
A、生理需要
B、自我实现需要
C、安全需要
D、尊重需要
小学教育教学知识与能力
老师在批评调皮不好好学习的学生时,常说:“你又不是为你父母学习的。”这是为了激发学生的( )。
A、自我意识
B、学习需要
C、学习目的
D、学习动机
小学教育教学知识与能力
教师带领学生进行实地参观,如让学生参观博物馆,观看前人的发明成果,碑刻书画,这对理解我国古代文化有很好的促进作用,这种教学形式是( )。
A、演示法
B、练习法
C、参观法
D、言语直观
小学教育教学知识与能力
学会如何学习的实质是( )。
A、学会在适当条件下使用适当的策略
B、掌握科学概念与原理
C、掌握大量言语信息
D、形成学习兴趣
小学教育教学知识与能力
儿童中心论违背了( )。
A、传授知识和发展能力相统一的规律
B、间接经验与直接经验相结合的规律
C、知识教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
小学教育教学知识与能力
首先提出自我效能感理论的心理学家是( )。
A、班杜拉
B、麦克里兰
C、奥苏伯尔
D、阿特金森
小学教育教学知识与能力
张啸这次考试成绩非常差,老师找他谈话时,他分析近期由于喜欢上班内一名女同学,上课经常开小差,学习不够努力。这种归因属于( )。
A、不稳定,不可控制的外归因
B、不稳定,可控制的内归因
C、稳定,可控制的外归因
D、稳定,可控制的内归因
小学教育教学知识与能力
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期( )更为突出。
A、认知内驱力
B、附属内驱力
C、自我提高内驱力
D、学习内驱力
小学教育教学知识与能力
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和( )。
A、复杂性
B、差异性
C、有领导的认识
D、直接性
小学教育教学知识与能力
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税务师每日一练:下列关于涉及发票类的犯罪的客观方面表述中,错误的是( )
税务师每日一练:下列有关减刑以后实际执行的刑期的表述中错误的是( )
李某犯骗取出口退税罪,骗取国家出口退税款数额较大,根据《刑法》规定,以假报出口或者其他欺骗手段,骗取国家出口退税款,数额较大的,处5年以下有期徒刑或者拘役,并处骗取税款1倍以上5倍以下罚金.那么,对李某的追诉时效为( )
甲犯危害国家安全罪被判处5年有期徒刑,期满释放6年后又犯杀人罪.关于甲的行为,下列判断正确的是( )
关于数罪并罚的适用,下列说法错误的是( )
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企业取得收入和发生费用,不一定会导致所有者权益发生变化( )
依据特雷诺指数,组合位于证券市场线上方则说明绩效好于市场绩效( )
属于买进套利的有( )
个人简历的缺点有( )
具体数字忘记了,关于计算股价指数的,题中已给出计算公式,选项如下:
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