“儿童中心主义”违背了()

学校教育产生于()

人的学习主要通过()

“蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑。”这句话夸大了()因素对人的身心发展的影响。

老师在课堂时,学生不声不响；而当老师不在时,学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是()

当人们对客观事物做出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不受环境的影响和干扰。这种认知风格属于()

力求成功者倾向于选择成功概率为()的任务。

以下做法小学语文课程不倡导的是()

学校课程通常以()的形式出现。

( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要,与专家、学者及本单位的成员共同合作,将实际问题作为研究的主题进行系统地研究,以及解决实际问题的一种研究方法。