分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。

(1)这句话是不正确的。

(2)分组教学是指在按年龄编班或取消按年龄编班的基础上，根据学生的能力、成绩分组进行编班的教学组织形式。分组教学固有其自身的优点，但也有其自身的局限。因此，不能简单地说，分组教学比班级授课制优越。