简述教师培养学生注意力的方法。
(1)要增强注意的稳定性,就要防止注意的分散;
(2)要扩大注意的广度,需要学生积累本学科相当的知识经验和一定的素养;
(3)注意的分配在教学中有实践意义,为了提高课堂效率,教师需要学生边听课边记笔记,有时需要学生一边动手操作,一边观察教师的演示;
(4)注意的转移同人的先天的神经活动类型有关,但也可以通过对外在因素的控制和后天训练加以改善和提高。