一位教师试图使学生形成利他的习惯。他采用的方法是提供榜样化，其中的强化是当场表扬。试分析：
(1)这种方法最初可能使学生形成的是什么?
(2)使用这种方法形成利他习惯的内外条件是什么?
(3)仅仅以表扬作为强化物能使学生形成持久的利他习惯吗?
(4)形成高尚的利他习惯还需要什么条件?提供自私的榜样对形成这种习惯有必要吗?

某商业银行销售个人理财产品,预期收益率8%。银行派二甲、乙、丙、盯戊5位工作人员向客户推销该产品。以下为他们在推销过程中的言论。甲："本产品的保证收益率为8%。"乙："本产品的收益可能达不到8%。"丙："我以个人信用担保,本产品肯定可以为您带来8%的收益。丁："这是我们银行的产品,还可能达不到预期收益率吗?"戊："如果您还怀疑我的介绍,可以按这个联系方式向XXX客户询问,他之前以XX元购买了这一理财产品。"若上述言论并不是出于任何口误或推销人员知识性错误,则甲、乙、丙、盯戊5位工作人员中,( )违反了《银行业从业人员职业操守》。

对《反洗钱法》保护公民、法人权益的规定,表述错误的是( )

需要手工辅助对账的范围是( )

YJ集团是一家以房地产为主产业链，跨地区、跨行业、跨国经营的产业集团，公司创建于1993年5月，历经十几年的拼搏，现已形成房地产开发、建筑施工、教育后勤、物业管理等于一体的锁链化、整体化、系统化全新规模产业，位居全国大型企业集团千强之列。集团现有资产50亿元，员工2万余人，在北京、上海、武汉及浙江等全国8个省、市已打造出一批堪称房产典范、建筑精品的标志性建筑。
该集团公司非常重视人才的选拔与培养，集团领导决定在公司内部建立一支培训队伍。人力资源部在公司内部发布公告，马上就有40多名符合报名条件的人员报了名。如何从这40多名应聘者中选出符合条件的培训师?面试是不可或缺的，除了面试，是否还可以考虑其他的选拔方法呢?如笔试、无领导小组讨论等。这些问题一直在困扰着大家，特别是人力资源部主管招聘工作的张副经理。
请根据本案例，回答以下问题：
(1)企业选聘培训教师的基本标准是什么?
(2)在组织面试中应该注意避免哪些常见问题?
(3)采用无领导小组讨论具有哪些优势?

在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指（　　）。