教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（  ）。

教育心理学的初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是从20世纪20年代以后到50年代末，初步建立系统理论是从20世纪60年代到70年代末，完善时期在20世纪80年代以后。